Enseñar Historia Al Margen De Los Cuerpos. El Cuerpo Y Sus Metáfo Ras En La Historiografía Escolar Española Desde El Siglo Xix A La Actualidad

por Emilio Castillejo Cambra

Resumen del libro Enseñar Historia Al Margen De Los Cuerpos. El Cuerpo Y Sus Metáfo Ras En La Historiografía Escolar Española Desde El Siglo Xix A La Actualidad en PDF, Docx, ePub y AZW

Sinopsis de Enseñar Historia Al Margen De Los Cuerpos. El Cuerpo Y Sus Metáfo Ras En La Historiografía Escolar Española Desde El Siglo Xix A La Actualidad:

La obra Educar Historia ajeno de los cuerpos.

El cuerpo y sus metáforas en la historiografía escolar de españa desde el siglo XIX a esta época se pregunta por las causas de la enclenque presencia que tuvo (y tiene) el cuerpo en la enseñanza de la historia en España, más allá de que el cuerpo semeja lo que deja al humano tener relaciones con el planeta, crear la civilización, y que la piel semeja el sitio mucho más correcto para leer las huellas, la mayoria de las veces dolorosas, de la historia.

Esta pregunta encuentra la doble contestación.

Razonamientos viejos como el desprecio de la forma de pensar católica por el cuerpo, dominante a lo largo de decenios en el metodo educativo; o el clásico importancia de las gigantes metáforas que aniquilan los cuerpos reales.

La conclusión semeja obvia: solo confiriendo al cuerpo la dignidad que merece, semeja posible humanizar la historia.

Ficha técnica de Enseñar Historia Al Margen De Los Cuerpos. El Cuerpo Y Sus Metáfo Ras En La Historiografía Escolar Española Desde El Siglo Xix A La Actualidad

Titulo del libro "Enseñar Historia Al Margen De Los Cuerpos. El Cuerpo Y Sus Metáfo Ras En La Historiografía Escolar Española Desde El Siglo Xix A La Actualidad"
Registro ISBN ° 9788436277593
Publicado por Editorial Uned Universidad Nacional De Educacion A Distancia
Escrito por Emilio Castillejo Cambra
Publicado el Año 2022
Origen del Libro Es
Idioma de publicación Castellano
Tipo de Encuadernación original Tapa Blanda