Yo Tambien ¡quiero Leer! (sesiones De Trabajo Secuenciadas)

de Ulises Cabal

Sinopsis de Yo Tambien ¡quiero Leer! (sesiones De Trabajo Secuenciadas):

 Elena Rodríguez Mahou y Eva de Santurrones SanzLas autoras plantean como punto de partida que el maestro promueva en el sala la necesidad del acto mismo de leer. Para ello presentan una serie de historietas que por su brevedad y contenido significativo para el pequeño atraen fácilmente su atención. Éstas están programadas en sesiones de trabajo para leer y ser contados a los pupilos por el maestro. De las historietas se extraen las palabras que contienen cada uno de los fonemas que se marchan a educar correctamente correlacionados como se muestra en el programa. Yo asimismo ¡Deseo Leer! tiene presente desde el principio del aprendizaje que leer es comprender palabras y oraciones con significado para el niño; o sea, unidades con sentido. Se plantea que se realicen juegos fonéticos para fortalecer el aprendizaje lector. Las historietas, por su parte, asimismo son un recurso para los pupilos que ya han aprendido a leer y pueden ser empleadas como textos breves de lectura en todos los niveles que se precise. El plan de trabajo que proponen las autoras, además de ser un programa para la enseñanza de la lectura, permite realizar actividades de estimulación del lenguaje y favorecer el desarrollo de la expresión y entendimiento oral. Yo También ¡Quiero Leer! permite llevar a cabo por medio de los textos que muestra con sus historias los siguientes objetivos: – Contestar a las preguntas del texto: ¿Quién?, ¿dónde?, ¿de qué manera?, ¿qué? ¿por qué?, ¿cuándo? – Reproducir la narración oída. – Establecer y seguir diálogos y conversaciones distintas entre los compañeros. Contar experiencias y vivencias propias. -Ordenar y explicar series temporales gráficas. Acrecentar el conocimiento del léxico. Las autoras, Elena Rodríguez Mahou y Eva de Beatos Sanz, son licenciadas en Pedagogía. Actualmente, trabajan como logopedas en la escuela pública.

Mas acerca de Yo Tambien ¡quiero Leer! (sesiones De Trabajo Secuenciadas)

Autor: Ulises Cabal
Editorial: Cepe. Ciencias De La Educacion Preescolar Y Especial
Fecha de Publicación: 2004
Lugar de Edición: Madrid, España
Idioma: Castellano
ISBN: 9788478694396