La Pedagogia Por Objetivos: Obsesion Por La Eficiencia

Resumen y Sinopsis del La Pedagogia Por Objetivos: Obsesion Por La Eficiencia en PDF, Docx, ePub y AZW

El núcleo de «La Pedagogía por Objetivos» reside en la propuesta de Gimeno Sacristan para una
en una empresa industrial. Se le asigna el papel de «diseñador» de procesos educativos, responsable de optimizar los recursos y asegurar que se cumplan los objetivos establecidos. Esta visión utilitaria, profundamente arraigada en el pensamiento del pos-belén, se basa en la premisa de que el instructor es un agente de cambio, capaz de transformar la realidad educativa a través de la aplicación de principios técnicos. La obra enfatiza la necesidad de
para modernizar la educación, ofrece un análisis riguroso de los problemas existentes y propone una solución concreta: la tecnificación de la enseñanza. La claridad y la precisión con las que Gimeno Sacristan expone sus ideas, junto con el rigor técnico que caracteriza su trabajo, hacen de este libro una lectura valiosa para cualquier persona interesada en la educación.

No obstante, la obra ha sido objeto de críticas por su visión utilitaria y eficientista de la enseñanza. Su énfasis en la medición y el control, y su equiparación del instructor con un técnico, han sido vistos por algunos como reduccionistas y deshumanizadores. Se argumenta que la personalización del aprendizaje, la atención a las necesidades individuales de los alumnos, y el desarrollo de la creatividad y el pensamiento crítico, son valores que no pueden ser medidos ni controlados con precisión. Además, la obra ha sido acusada de desvalorar la experiencia y el juicio profesional del instructor, que debe ser un agente de cambio, no solo un ejecutor de un plan preestablecido. Aunque la obra puede considerarse conservadora, está basada en una comprensión importante del problema de la educación a la hora de la innovación, pero a menudo, su enfoque se basa en un modelo de eficiencia que puede ser contraproducente en ciertos contextos.

Recomendaciones: A pesar de estas críticas, «La Pedagogía por Objetivos» sigue siendo un libro útil para comprender los orígenes del modelo de enseñanza que ha dominado la educación española durante gran parte del siglo XX. Sin embargo, es importante leerlo con espíritu crítico, reconociendo que la eficiencia no es el único objetivo de la educación, y que la personalización del aprendizaje, la creatividad y el desarrollo del pensamiento crítico son igualmente importantes. En el contexto actual, donde la innovación pedagógica y la flexibilidad son cada vez más valoradas, es fundamental integrar los principios de la pedagogía por objetivos con otros enfoques pedagógicos, para lograr una educación más completa y satisfactoria para todos los alumnos. Además, se puede apreciar la obra por su aplicación en el método de estudio «planificación y control de objetivos», que ha sido aplicado posteriormente en muchos campos, fuera de la educación.