La Formacion De Docentes De Lenguas Extranjeras: Hacia Un Desarro Llo Profesional Profundo Basado En La Narratividad

Sinopsis de La Formacion De Docentes De Lenguas Extranjeras: Hacia Un Desarro Llo Profesional Profundo Basado En La Narratividad:

Este libro recopila el trabajo y las medites de un grupo de enseñantes y asimismo investigadores de la Facultad de Granada aunados por la intención común de seguir hacia una concepción de la capacitación del profesorado centrada en el avance profundo de la identidad profesional, tal como de re situar la lengua más allá de competencias utilitaristas, conscientes de su incalculable potencial para transformar ocasiones, relaciones y construcciones, que en último caso puede y debe revertir en la construcción de un mundo mucho más humano y mucho más justo.

El sujeto se construye a través de el lenguaje.

Las sociedades se edifican a través de el lenguaje.

Es por tal razón que pretendemos trascender cuestiones puramente instrumentalistas para revisitar la naturaleza profunda de los procesos que intervienen en la educación y enseñanza de lenguas; mas no —únicamente— esos de índole cognitiva, sino muy singularmente cuantos se relacionan con la parte cariñosa y sensible del humano.

Escribimos desde el imperativo ético de ofrecer un giro humanista al desarrollo de capacitación de formadores, y desde la profunda convicción de que la investigación cerca de la enseñanza de lenguas ha de estar, el día de hoy mucho más que jamás, fuertemente empapada de este corte humanista.

Ficha técnica de La Formacion De Docentes De Lenguas Extranjeras: Hacia Un Desarro Llo Profesional Profundo Basado En La Narratividad