Psicologia Del Desarrollo En La Etapa De Educacion Infantil

Sinopsis de Psicologia Del Desarrollo En La Etapa De Educacion Infantil:

La educación infantil compromete a progenitores y profesores en la tarea de acompañar a los pequeños en el desarrollo de adquisición de capacidades, entendimientos, reacciones y valores, que formarán la base primordial de aprendizajes siguientes.

Para dar a los pequeños vivencias educativas que verdaderamente estimulen y favorezcan su estudio y avance, estas tienen que ajustarse a su nivel evolutivo, para esto es primordial saber los puntos particulares y mucho más auténticos de los pequeños en las dimensiones sicológicas mucho más importantes en los primeros 6 años de vida.

Este libro detalla de una manera comprensible, y por su parte estricto, las dimensiones físico motora y sexual, intelectual, lingüística, cariñosa, popular, y de la personalidad, de pequeños de edades comprendidas entre los cero y los seis años, periodo que se corresponde con la etapa escolar de Educación Infantil.

La psicología del avance proporciona contestaciones a cuestiones escenciales (¿es el desarrollo continuo o gradual?, ¿qué puntos influyen sobre el avance del pequeño?, ¿hasta qué punto son fundamentales los puntos biológicos?, etcétera. ) y además teorías explicativas para comprender esos cambios que suceden en el pequeño desde el momento de su nacimiento en semejantes dimensiones.

Ficha técnica de Psicologia Del Desarrollo En La Etapa De Educacion Infantil