Trampas En Educacion: El Discurso Sobre La Calidad

Sinopsis de Trampas En Educacion: El Discurso Sobre La Calidad:

El lenguaje es un sendero por el que avanzamos cara la comunicación y la liberación.

Es también un camino por el que reculamos a la confusión y a la dominación.

De ahí que resulta tan fundamental comprender qué verdaderamente nos encontramos diciendo con las expresiones que usamos.

Entre las que en los últimos tiempos están ocasionando mayor confusión y engaño es la palabra CALIDAD. Lo malo no es que no nos entendamos.

Lo verdaderamente arriesgado es opinar que nos nos encontramos entendiendo.

Por eso este libro que trata de transcribir la contrariedad y la problemática que provoca el término de calidad hoy día, más que nada en el campo de la educación.

Para esto hemos preguntado al profesorado, a las familias, al alumnado, a políticos, a teóricos y a personal de administración qué entienden por centro escolar de calidad.

Más tarde hemos explorado y profundizado en determinados tópicos instalados en el discursivo dominante: calidad y escuela pública/privada, desempeño en frente de valores como eje de la calidad, autocrítica y apertura a la crítica en las instituciones educativas como requisito de optimización... Libro de interés para teóricos, para expertos de la enseñanza y para familias y ciudadanos comunmente que piensan la educación como entre los ejes escenciales de perfeccionamiento de los individuos y de la sociedad.

Ficha técnica de Trampas En Educacion: El Discurso Sobre La Calidad