La Educacion, Puerta De La Cultura

Sinopsis de La Educacion, Puerta De La Cultura:

Bruner examina las implicaciones de la psicología cultural en la educación.

Este enfoque de la psicología una parte del supuesto de que la actividad mental humana no se crea en solitario.

«Es imposible entender la actividad mental salvo que se tenga presente el contexto cultural y sus elementos, que le dan a la psique su forma y amplitud».

El constructor apunta que los importantes cambios tecnológicos de todo el mundo de hoy afectan a la vida humana en sus terrenos (trabajo, familia, comunidades y relaciones entre personas). Frente esto las novedosas generaciones deben estudiar no solo a conducir enormes proporciones de información y también interaccionar con un planeta tecnológico dinámico, sino más bien asimismo a desarrollar un término de sí como ciudadanos del mundo al tiempo que preservar su identidad local.

Esto piensa un desafío para las academias y la educación comunmente, en la medida en que estas tienen que parar de ser vehículos de transmisión de entendimientos y capacidades sabiendo el contexto cultural.

La escuela es el primer y mucho más fundamental contacto que el pequeño tiene con su cultura, donde trata de entender sus complejidades y contradicciones.

Por esta razón el propósito de la educación es asistirle a hallar su sendero en su cultura ayudándole no solo a controlar unas ciertas capacidades técnicas, sino más bien a comprender y tomar conciencia del mundo en el que va a vivir.

Ficha técnica de La Educacion, Puerta De La Cultura