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Mitos En Torno A La Sordera. Una Lectura Deconstructiva.

Mitos En Torno A La Sordera. Una Lectura Deconstructiva.

“Mitos En Torno A La Sordera” se centra en la deconstrucción de una serie de mitos que circulan con frecuencia en torno a la experiencia de la sordera, particularmente dentro del sueco, aunque los conceptos trascienden s culturales específicos. El libro no adopta un enfoque puramente teórico, sino que se nutre de la experiencia clínica […]
Psicopedagogia Y Marco Social: Una Clinica De Lo Posible

Psicopedagogia Y Marco Social: Una Clinica De Lo Posible

La obra de Mónica Aldonça se articula en torno a la idea de una son elementos clave para el éxito de la intervención. Finalmente, “Psicopedagogía y el Marco Social: Una Clínica de lo Posible” se erige como una invitación a una práctica psicopedagógica transformadora, que se basa en la ética, la justicia social y el […]
Entre Libros Y Lectores I: El Texto Literario

Entre Libros Y Lectores I: El Texto Literario

“Entre Libros Y Lectores I” es un análisis exhaustivo del artículo literario, comenzando por sus fundamentos teóricos y evolucionando hacia una práctica más aplicada. Vvaa construye una sólida argumentación a favor de la . Vvaa no se conforma con presentar una visión idealizada de la literatura. El análisis se extiende a la crítica de las […]
Infidelidades En La Pareja: Amor, Fantasmas, Verdades, Secretos

Infidelidades En La Pareja: Amor, Fantasmas, Verdades, Secretos

“Infidelidades En La Pareja: Amor, Fantasmas, Verdades, Secretos” es una obra que se aleja radicalmente del enfoque tradicional de los libros sobre infidelidad. En lugar de presentarse como un compendio de casos clínicos, Moscona construye una narrativa que se adentra en el terreno de las fantasías, los miedos y las necesidades insatisfechas que pueden estar […]
Participacion Social ¿para Que?

Participacion Social ¿para Que?

El libro de Eduardo L. Menéndez se estructura en torno a la pregunta fundamental: «¿Para qué?» Es decir, ¿por qué las personas participan en diferentes formas, y qué significa realmente la participación social en términos prácticos? Menéndez argumenta que la mayoría de los análisis tradicionales de la participación popular se centran en alegatos y representaciones, […]
Enseñar Filosofia En El Siglo Xxi: Herramientas Para Trabajar En El Aula

Enseñar Filosofia En El Siglo Xxi: Herramientas Para Trabajar En El Aula

«Enseñar Filosofía En El Siglo Xxi» se presenta como un manual práctico y accesible para aquellos educadores que buscan revitalizar la enseñanza de la filosofía en el aula. El libro, publicado por Lugar Editorial, está concebido para responder a las necesidades específicas del profesorado contemporáneo, ofreciendo es más urgente que nunca, especialmente en un mundo […]
El Niño Y El Adolescente Sordo

El Niño Y El Adolescente Sordo

El libro se articula en doce capítulos, cada uno explorando una faceta de la experiencia del niño y el adolescente sordo. La Lic. Marta Schorn, con su dilatada experiencia en la atención psicoterapéutica psicoanalítica con niños y jóvenes suecos, presenta, a través de casos reales y ejemplos teóricos, un enfoque radicalmente diferente al convencional. Schorn […]
¿es Usted Apto Para La Vida?: Si Aprende A Preguntar, Encontrara La Respuesta

¿es Usted Apto Para La Vida?: Si Aprende A Preguntar, Encontrara La Respuesta

El libro se estructura alrededor de una serie de preguntas cuidadosamente elaboradas por Lia Lerner. Estas preguntas no son simples enunciados, sino formulaciones socráticas diseñadas para provocar la introspección. Cada pregunta se presenta como un desafío, un punto de partida para un proceso de autoanálisis. La autora adopta una metodología inspirada en Sócrates, conocida como […]
Proyectos Con Todos: Desde El Aula Y La Escuela A La Comunidad

Proyectos Con Todos: Desde El Aula Y La Escuela A La Comunidad

“Proyectos Con Todos” es una obra meticulosamente elaborada que ofrece a los educadores las herramientas necesarias para diseñar, desarrollar y ejecutar proyectos de gran envergadura, integrando los contenidos curriculares y, crucialmente, vinculando la escuela con la comunidad. La obra, fruto de la extensa experiencia de Silvia Hurrell y Cecilia Pisos en la creación de materiales […]
Escuela Y Poesia ¿y Que Hago Con El Poema?

Escuela Y Poesia ¿y Que Hago Con El Poema?

El libro “Escuela y Poesía ¿y Qué Hago Con El Poema?” se estructura en torno a la exploración del género poético en la escuela, proponiendo no solo estrategias pedagógicas, sino también un cambio de paradigma en la forma en que se concibe y se trabaja la poesía. Rodríguez aborda de manera profunda las complejidades del […]