“Dar Clase Con La Boca Cerrada” se basa en una premisa fundamental: la experiencia paradigmática. Finkel no pretende ofrecer teorías abstractas o modelos teóricos complejos. En cambio, el libro se construye sobre la base de historias, anécdotas y situaciones concretas, explorando la implementación de la idea de “ofrecer clase con la boca clausurada” en una […]
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